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在物流发达的现代社会,只要舍得花钱,桑叶问题不难解决。但是,不是自己亲手采摘桑叶,不仅体会不到劳动的乐趣,喂养的感觉也缺失了很多。更重要的是,本该孩子做的事情,却异化成了“家长作业”,孩子倒成了“打酱油”的,恐怕背离了教育的初衷。因此,不乏有人建议学校以班级或小组为单位,指导学生集中养蚕,或者根据孩子的兴趣各家养不同的动物。不过,这些声音似乎并没有引起足够的重视,小学生家长集体“找桑叶”的场景,依然年复一年地上演。

学校不能做“甩手掌柜”,家长也要端正认识。换个角度审视,寻找桑叶也可以成为培养孩子解决问题能力的一个契机。家长可以和孩子一起思考,尝试用不同方法解决问题,比如能否通过科学方法找到替代品金年会6766澳门会员登录,鼓励孩子与同学一起合作解决问题,培养团队合作能力……直面挑战的过程本身也是教育的一部分,这样的经历对孩子的成长不无裨益,不要什么事情都急着“包办”。

🐓(撰稿:支伊晴)

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    • 章唯筠📄LV8六年级
      2楼
      2024年全国纺织服装产业园区工作会议暨园区数字化转型升级发展论坛在连云港灌云召开🚲
      2024/05/16   来自钦州
      7回复
    • ⚥卫鹏有LV6大学四年级
      3楼
      如何选择盈利稳定的基金?如何评估基金的盈利能力?😘
      2024/05/16   来自景洪
      0回复
    • 崔寒珊🐌LV9幼儿园
      4楼
      《双喜图》仿制画今日挂牌南方文交所😛
      2024/05/16   来自博乐
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    • 杭斌芳LV9大学三年级
      5楼
      国家统计局:青年失业率需要高度关注🐗
      2024/05/16   来自常熟
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    • 阙伟秀📑⤴LV6大学三年级
      6楼
      独家评论:七年后再创一个奇迹是北京未来选择🐊
      2024/05/16   来自赣州
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    • 尤致美LV1大学四年级
      7楼
      翰墨传薪,陈云纪念馆讲好讲“活”文物故事⭕
      2024/05/16   来自诸城
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