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对于第二类考生,综合成绩须达到同省份同专业组第一类录取考生的综合成绩最低分,其录取专业参考综合成绩和竞赛成绩。若该省份无相同专业组录取的第一类考生,则综合成绩需达到同省份第一类录取考生的综合成绩最低分。同时,考生高考成绩需达到生源所在省份本科一批录取最低控制分数线(高考综合改革省份为特殊类型招生控制分数线)。

我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养,并建立阶段性考核和动态进出机制。进入研究生阶段后,学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养,部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。

😈(撰稿:刘德璐)

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    • 燕鸣黛🚥LV2六年级
      2楼
      二次入伍战士的进阶之路♿
      2024/06/19   来自兖州
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    • ➊池儿成LV9大学四年级
      3楼
      “没做好下嫁的准备,千万别回小县城”:县城女青年陷入婚姻困局⛦
      2024/06/19   来自萍乡
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    • 张昌馥🚻LV0幼儿园
      4楼
      自贸“试验田”如何再提升🎊
      2024/06/19   来自福州
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    • 冉斌宗LV1大学三年级
      5楼
      Equativ 增强了策展服务,在不断变化的身份识别环境中推动更高的可寻址性🕌
      2024/06/19   来自株洲
      9回复
    • 金瑾晴💩🔁LV6大学三年级
      6楼
      国家卫健委:中国不接受“不尊重常识”的溯源第二阶段计划🌋
      2024/06/19   来自六安
      5回复
    • 唐仪彦LV3大学四年级
      7楼
      中国吸引外资的综合优势不断夯实🗝
      2024/06/19   来自白银
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