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“AI+作业”的走红,让不少网友想起一度火爆的手机应用软件。通过镜头拍照搜索,就能从题库中检索到答案,完成功课变得简单又便捷。在帮助家长辅导孩子学业的同时,一些学生也悄悄地使用这些软件来“偷懒”。不少家长开始担忧,手机软件的加入,让完成作业失去了训练的作用。直至教育部出面,开启线下整改,这些软件出台“家长模式”,才平息了人们的忧虑。

应当说,即使没有AI加入,缺乏主动性的孩子,想必也会有办法来为自己“减负”。说到底,AI只是工具。是辅助学习,还是偷懒取巧,取决于使用者的态度。随着技术的进步与完善,未来pc麻将胡了网站,AI或许会应用在更多的领域中。比起“一刀切”式地限制接触人工智能,不妨对孩子加以引导,帮助他们学会使用AI,更好地利用AI。这与互联网大潮下,孩子们媒介素养的提升是殊途同归的。

不过,还应该看到的是,在解题上,AI并非无所不能的“万能精灵”。从原理上来讲,人工智能只是根据输入的已有数据,来完成人们的指令。也就是说,AI更适合完成重复性的、记忆性的任务。AI或许可以直接呈现出一篇完整的作文,可以直接给出计算公式,但写作所需要的情感积累、运算需要的逻辑思维pc麻将胡了网站,却无法替代学校教育、传授给学生。

而且,在教育的过程中,自主的思考、反复的练习都是不可省略,且不能由AI代替完成的。从这个意义上来讲pc麻将胡了网站,AI可以作为学习的辅助工具,但依然要避免过度依赖。毕竟,学生阶段是知识积累和能力培养的过程,只有自己拥有了独立解决问题的能力,才能更好地将AI为我所用。另外,很多作业有着独创性的特点,AI使用过程中的版权和诚信问题,也不能被忽略。

❓(撰稿:连会丹)

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    • 殷谦娟🌖LV5六年级
      2楼
      培养造就更多大国工匠🏥
      2024/05/07   来自瑞安
      0回复
    • 🌳仇雪希LV5大学四年级
      3楼
      一封感谢信|内蒙古满洲里网友:管道改造完,屋里暖了|内蒙古满洲里网友:管道改造完,屋里暖了❃
      2024/05/07   来自宿豫
      1回复
    • 姜康爽🙆LV6幼儿园
      4楼
      日本主张“独岛”主权,韩召见日公使抗议🏪
      2024/05/07   来自湛江
      9回复
    • 仇家韦LV0大学三年级
      5楼
      各地深入学习习近平“七一”重要讲话精神:守民心办实事,赶考之路开新篇🎌
      2024/05/07   来自玉环
      5回复
    • 瞿丹翰☍🍢LV1大学三年级
      6楼
      利用压岁钱帮助孩子培养正确的金钱观⚠
      2024/05/07   来自安宁
      9回复
    • 邓蕊家LV4大学四年级
      7楼
      听东北冰雪经济新声|以“诚”换“情” 让热爱双向奔赴📙
      2024/05/07   来自贵港
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