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对于第二类考生,综合成绩须达到同省份同专业组第一类录取考生的综合成绩最低分,其录取专业参考综合成绩和竞赛成绩。若该省份无相同专业组录取的第一类考生,则综合成绩需达到同省份第一类录取考生的综合成绩最低分。同时,考生高考成绩需达到生源所在省份本科一批录取最低控制分数线(高考综合改革省份为特殊类型招生控制分数线)。

我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养,并建立阶段性考核和动态进出机制。进入研究生阶段后,学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养,部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。

🙉(撰稿:农伯东)

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    • 孙玛榕😬LV4六年级
      2楼
      让每个“特殊”孩子都不被落下见证教育高质量发展😏
      2024/06/10   来自营口
      9回复
    • 👓严婕惠LV6大学四年级
      3楼
      乡村游提速乡村振兴😯
      2024/06/10   来自哈密
      3回复
    • 汪欣琛👊LV3幼儿园
      4楼
      学好传统文化,才能传承大师精神🤮
      2024/06/10   来自清远
      9回复
    • 甄旭晶LV8大学三年级
      5楼
      创新高校美育教学理念与方法,弘扬“非遗”当代价值🚳
      2024/06/10   来自龙海
      6回复
    • 莫英巧🥍💲LV3大学三年级
      6楼
      86岁老人迎娶北大初恋女同学,初恋永远是男生的白月光吗?⛸
      2024/06/10   来自舟山
      4回复
    • 宗岚广LV3大学四年级
      7楼
      学生采茶助农忙🚹
      2024/06/10   来自长海
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