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在物流发达的现代社会,只要舍得花钱,桑叶问题不难解决。但是,不是自己亲手采摘桑叶,不仅体会不到劳动的乐趣,喂养的感觉也缺失了很多。更重要的是,本该孩子做的事情,却异化成了“家长作业”,孩子倒成了“打酱油”的,恐怕背离了教育的初衷。因此,不乏有人建议学校以班级或小组为单位,指导学生集中养蚕,或者根据孩子的兴趣各家养不同的动物。不过,这些声音似乎并没有引起足够的重视,小学生家长集体“找桑叶”的场景,依然年复一年地上演。

学校不能做“甩手掌柜”,家长也要端正认识。换个角度审视,寻找桑叶也可以成为培养孩子解决问题能力的一个契机。家长可以和孩子一起思考,尝试用不同方法解决问题,比如能否通过科学方法找到替代品,鼓励孩子与同学一起合作解决问题,培养团队合作能力……直面挑战的过程本身也是教育的一部分,这样的经历对孩子的成长不无裨益金年会体育app官网登录入口,不要什么事情都急着“包办”。

💛(撰稿:温红思)

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    • 张宏丹♃LV1六年级
      2楼
      参考消息特稿|从汝瓷看中华文化对日深远影响|从汝瓷看中华文化对日深远影响👃
      2024/05/05   来自韶关
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    • 🎋国竹震LV9大学四年级
      3楼
      古代打仗,防守一方为何要出城打?🍅
      2024/05/05   来自广州
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    • 寇春文🐊LV5幼儿园
      4楼
      即将接棒李显龙,黄循财会给新加坡带来什么变化?➬
      2024/05/05   来自景德镇
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    • 解园顺LV4大学三年级
      5楼
      助力城市更新 改善住宅环境⬇
      2024/05/05   来自盐城
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    • 宇文浩茜🐂🈺LV5大学三年级
      6楼
      新华社消息|我国6处公园获批列入世界地质公园网络名录🏹
      2024/05/05   来自湖州
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    • 黄纯卿LV3大学四年级
      7楼
      新华社消息|龙年春节庆祝活动在多国举行♬
      2024/05/05   来自凯里
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