👷💩🗃
金年会手机版官方网站入口
金年会手机版官方网站入口下载
搜索金年
我想看金年
金年任创始人
金年贺岁
金年科技有限公司
金年啥意思
金年贺岁是什么意思
金年任加盟电话
作为一名初中生的家长,笔者对孩子频繁使用搜索引擎、搜题软件、AI做作业的这种现象,心里很矛盾。一方面,孩子使用这类新工具做作业效率明显提高,但轻而易举获取答案,缺少了自己思考的过程。另一方面,身处互联网时代尤其是进入AI时代,让孩子远离新工具不现实,当大家都使用ChatGPT等新工具,似乎不该让学生与新工具隔绝。因而,如果对孩子缺乏正确的引导,可能导致孩子对于上述新工具使用不当,将“AI+作业”变为另一种“拍照搜题”软件使用。此前教育部门曾要求整改下线可能惰化学生思维能力、违背教育教学规律的“拍照搜题”类APP,取得积极效果,如今相关新工具功能更全更先进,因而,像我这样的中学生家长难免有些担忧。而且,学生用AI完成了作业,但未必真的理解解题思路、吃透了知识点,一旦考试就可能“原形毕露”。这不但影响学生成绩金年会手机版官方网站入口,也会导致老师无法准确掌握学生学习情况,影响教学秩序。
笔者以为,这事需要相关部门的引导。面对AI给教育领域带来的新挑战,如果像之前整改搜题软件一样整改“AI+作业”,似乎不现实也不可能。可取的办法是由教育主管部门主导出台有关规范性、指导性文件政策,指引学校、教师、学生和家长规范使用“AI+作业”。比如,明确哪些作业、课堂教学允许学生用AI辅助完成,以便让学生接触AI拥抱新技术,作为规范“AI+作业”“AI+教学”的指南。同时,学校和教师根据AI等新技术及不同学段学生的特点,深化改革教学、课后作业管理方式。比如,针对“AI+作业”,老师应该对作业质量提出更高要求,倒逼学生在具有独立思考和答案的前提下,再去使用AI去完善思考的过程、拓展知识结构。
🏞(撰稿:赖梦灵)习近平与马英九举行会谈
2024/05/16华茂武🌗
北京门头沟潭柘寺镇异地安置新村建设全面提速
2024/05/16秦罡蓉🐛
治理者说|不断织密基层监督网络
2024/05/16倪娴惠👴
万达引入600亿战投后 新达盟董事会预计在二季度完成重组
2024/05/16柳莎琼☧
What's news
2024/05/16庄初兰🖲
香港清明假期消费市场春意浓
2024/05/15夏侯翰建❰
西藏发生4.0级地震
2024/05/15晏超聪✈
刚刚,普华永道回应“审计恒大失败”
2024/05/15冯霞霭k
怎样做到坚持问题导向
2024/05/14荆云天r
[视频]伊朗总统称将严厉回击以色列对伊朗领土的任何袭击以军方称必回应伊朗
2024/05/14尹波和🌠