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对于第二类考生,综合成绩须达到同省份同专业组第一类录取考生的综合成绩最低分,其录取专业参考综合成绩和竞赛成绩。若该省份无相同专业组录取的第一类考生,则综合成绩需达到同省份第一类录取考生的综合成绩最低分。同时,考生高考成绩需达到生源所在省份本科一批录取最低控制分数线(高考综合改革省份为特殊类型招生控制分数线)。

我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养,并建立阶段性考核和动态进出机制。进入研究生阶段后,学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养,部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。

🚭(撰稿:裴启黛)

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    • 皇甫姬枫🦏LV2六年级
      2楼
      质量管理 | 海克斯康 Q-DAS 数据质量验证解...| 海克斯康 Q-DAS 数据质量验证解...🏯
      2024/05/08   来自福清
      0回复
    • 🔟喻承振LV2大学四年级
      3楼
      意见领袖|周伟:依靠法治提升疫情防控能力|周伟:依靠法治提升疫情防控能力☬
      2024/05/08   来自象山
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    • 党亨忠🎒LV3幼儿园
      4楼
      【境内疫情观察】江西本土无症状感染者转为确诊病例(3月26日)★
      2024/05/08   来自晋中
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    • 符烟洋LV2大学三年级
      5楼
      项目一线看发展 | 邯郸:机械“发动机”激活装备制造新活力| 邯郸:机械“发动机”激活装备制造新活力🌦
      2024/05/08   来自宣化
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    • 匡瑞宗📱🌎LV0大学三年级
      6楼
      中国经济开局良好提振全球信心 国际社会对中国高质量发展充满期待🐝
      2024/05/08   来自长治
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    • 舒婵德LV7大学四年级
      7楼
      生肖和春节何以风靡全球✁
      2024/05/08   来自吉林
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