🖼🥐💐

澳门资料187集

澳门资料大全正版资料2024年免费

澳门资料大全正版资料2023年公开

澳门资料大全+正版资料2022年合

澳门资料大全正版资料查询202

澳门资料大全 正版资料查询

澳门资料大全正版资料下载

澳门资料库49

澳门资料免费长期公开

澳门资料库-澳门资资料库,澳

澳门资料1877CC

随着网络的快速发展，动画产业迎来了春天，但由于观看群体大多是未成年人，一些动画片的不良问题也逐渐显露出来，许多家长反映自己的孩子在生活中经常模仿动画片中的主人公，说些脏话和做出不合时宜的言语举止。此前，因存在“暴力失度、语言粗俗”等现象，《喜羊羊与灰太狼》《熊出没》曾被要求进行内容整改，引发舆论关注。

《法治日报》记者梳理发现，近年来，被下架、停播或是要求进行整改的动画片数不胜数，主要涉及暴力、血腥、剧情不适宜、成人化、低俗化等问题。对于此类现象，有受访家长和业内专家呼吁出台国产动画片内容标准，对暴力、低俗、危险情节和不文明语言作出严格限制。同时不妨借鉴一些国家实行“分级制”的做法，有关部门照此进行严格管理，平台照此严格执行，创作者也可分类创作，保障不同年龄、不同层次观众的需求。

“孩子经常会看一些动画短视频，里面充斥着打打杀杀的词语，有的人物穿着暴露，还故意摆出奇怪的姿势或说一些粗俗的脏话，比如臭狗屎、变态、脑袋进水了、去死、全家死光光等。”北京海淀区的周先生告诉记者，他11岁的儿子平常喜欢用平板电脑在一些App上看动画短视频，由于担心有不良镜头，他会先在网上查一下或自己快速浏览一下，看看是否适合孩子观看。

来自山东济南的张女士和周先生有着同样的困扰。她的女儿今年10岁，因为平常工作忙没时间陪孩子，所以就由着孩子用家里的网络电视观看自己喜欢的动画片。有一次二人发生矛盾时，孩子喊她“坏妈妈”，还对她“拳打脚踢”，有时还会威胁她说“你不给我买玩具，我就……”。张女士这才重视起来，她去查看女儿经常观看的动画片发现，里面有不少暴力内容，比如“我要揍扁你”“我要消灭你”等，一些短视频中的女性角色着装也十分暴露。“一想到娃以前天天看这种无脑动画，我气得高血压都上来了。”

记者在某第三方投诉平台搜索发现，关于“动画片成人化、低俗化、暴力”的投诉多达数千条。早在2021年4月，江苏省消费者权益保护委员会曾发布《动画领域侵害未成年人成长安全消费调查报告》，从21部流行动画片中梳理出1465处问题，集中于粗俗用语、暴力镜头、危险行为等方面。报告显示，八成接受调查的家长支持严格把控放映尺度。

在中国传媒大学文化产业管理学院法律系主任郑宁看来，包含暴力血腥、暗黑恐怖、教唆犯罪等内容，以及存在着装暴露、情节色情低俗、场面血腥恐怖等问题的动画片，违反未成年人保护法、网络安全法、《互联网信息服务管理办法》等相关规定。对于一些明显违法的动画片澳门资料1877CC，相关监管部门应该予以打击；平台也应自觉地采取措施澳门资料1877CC，不让含有这些内容的动画片上架，或进行修改后再上架。

2021年3月16日，国家广播电视总局发布公开征求《中华人民共和国广播电视法（征求意见稿）》的通知，明确广播电视节目集成播放机构应当通过设立未成年人专门时段等措施，建立完善未成年人节目评估委员会等机制，防止未成年人节目出现商业化、成人化和过度娱乐化，保护未成年人合法权益。该征求意见稿曾引发社会热议澳门资料1877CC，不少人将这条规定当作即将实行影视分级制度的讯号。

张晓冰则认为，分级制度的落实难度较大，“比如分级的标准是什么？2022年我国未成年网民规模已突破1.93亿澳门资料1877CC，是以年龄、年级为分级标准？还是以影视视频的内容、领域为分级标准？由谁来制定分级标准？不同层级的审查机制如何建构？一个影视视频，根据哪些要素来判断属于哪个层级？进入某个层级后，是固定不变，还是能够自由流动到其他层级，具体的进入和退出程序是怎样的？这些问题都很难判断。”

受访专家建议，按照不同年龄段的可接受程度和需求进行分级，避免动画片尺度超出儿童可接受的范围。比如日本的动画片分为四个等级，其中G级动画表示老少皆宜，PG12动画表示未满12周岁需要成年人陪同观看，R15动画表示未满15周岁禁止观看澳门资料1877CC，R18动画表示未满18周岁禁止观看。日本动画片的分级制度使得其动画产业发展迅猛，我国可以适当借鉴。

还有业内人士提出澳门资料1877CC，影视分级系统应由未成年人保护相关单位联合影视部门、心理学和社会学专业人士共同建立。即便国家层面的分级制度尚未出台，但当前互联网放映平台市场集中度较高澳门资料1877CC，几家平台从技术上自发建立分级标准，也具有可操作性。但自发建立的制度不能替代监管，如果建立了自发的分级制度，会不会对创作者造成一些困扰，这些都需要考虑到。目前，设立分级制度的主动权仍应归于监管部门。

“另外，国内影视从业者的素质也有待提高。目前影视行业内容创作者关于未成年人教育方面的理念是否科学，是否受到过相关学科以及伦理教育都是影响作品分级的因素。对于大多数影视制作者来说，他们所关注的焦点仍停留在作品本身，还没有意识或能力去兼顾未成年人保护方面的技术问题。”前述动画产业从业者建议，加强对动画人才的文化、价值观教育，为未成年人营造清朗的观影空间。