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对于第二类考生,综合成绩须达到同省份同专业组第一类录取考生的综合成绩最低分,其录取专业参考综合成绩和竞赛成绩。若该省份无相同专业组录取的第一类考生,则综合成绩需达到同省份第一类录取考生的综合成绩最低分。同时,考生高考成绩需达到生源所在省份本科一批录取最低控制分数线(高考综合改革省份为特殊类型招生控制分数线)。

我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养,并建立阶段性考核和动态进出机制。进入研究生阶段后,学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养,部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。

😌(撰稿:邵娅辰)

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    • 李茗嘉😑LV8六年级
      2楼
      观车 · 论势 || 探索汽车数据的“放管”平衡之道🛹
      2024/05/17   来自石河子
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    • ⏭戚浩松LV1大学四年级
      3楼
      给梦想插上科技的翅膀第七届全国青少年人工智能创新挑战赛启动⬛
      2024/05/17   来自宝鸡
      5回复
    • 房中英🏥LV8幼儿园
      4楼
      长影10部经典老电影制成“声音大片”陆续上线➩
      2024/05/17   来自长治
      1回复
    • 景若达LV2大学三年级
      5楼
      有所启发 #011 三体,群星,扁平化的算法与 Spotify😂
      2024/05/17   来自延安
      0回复
    • 卓香航❪♠LV7大学三年级
      6楼
      俄驻美大使:美国应考虑其惩罚俄罗斯的愿望如何影响世界安全➹
      2024/05/17   来自江阴
      9回复
    • 狄芳和LV8大学四年级
      7楼
      人文经济观察 | 在嘉兴,金庸留给我们的文化遗产是什么?| 在嘉兴,金庸留给我们的文化遗产是什么?👗
      2024/05/17   来自齐齐哈尔
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