“AI+作业”的走红,让不少网友想起一度火爆的手机应用软件。通过镜头拍照搜索,就能从题库中检索到答案,完成功课变得简单又便捷。在帮助家长辅导孩子学业的同时,一些学生也悄悄地使用这些软件来“偷懒”。不少家长开始担忧,手机软件的加入,让完成作业失去了训练的作用。直至教育部出面冈本APP官网,开启线下整改,这些软件出台“家长模式”,才平息了人们的忧虑。
应当说,即使没有AI加入,缺乏主动性的孩子,想必也会有办法来为自己“减负”。说到底,AI只是工具。是辅助学习,还是偷懒取巧,取决于使用者的态度。随着技术的进步与完善,未来,AI或许会应用在更多的领域中。比起“一刀切”式地限制接触人工智能,不妨对孩子加以引导,帮助他们学会使用AI,更好地利用AI。这与互联网大潮下,孩子们媒介素养的提升是殊途同归的。
不过,还应该看到的是,在解题上,AI并非无所不能的“万能精灵”。从原理上来讲,人工智能只是根据输入的已有数据,来完成人们的指令。也就是说,AI更适合完成重复性的、记忆性的任务。AI或许可以直接呈现出一篇完整的作文,可以直接给出计算公式,但写作所需要的情感积累、运算需要的逻辑思维,却无法替代学校教育、传授给学生。
而且,在教育的过程中,自主的思考、反复的练习都是不可省略,且不能由AI代替完成的。从这个意义上来讲,AI可以作为学习的辅助工具,但依然要避免过度依赖。毕竟,学生阶段是知识积累和能力培养的过程,只有自己拥有了独立解决问题的能力,才能更好地将AI为我所用。另外冈本APP官网,很多作业有着独创性的特点,AI使用过程中的版权和诚信问题,也不能被忽略。
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371司空丹琪g
儿童绘本岂能儿童不宜☄♗
2024/06/20 推荐
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187****3504 回复 184****9034:1岁女童掉进化粪池 邻居跳下救起:系拆迁遗留化粪池🙁来自烟台
157****5825:按最下面的历史版本🦑🐠来自长乐
237印善世467
广西举办健康文化宣传服务系列活动🔏🚎
2024/06/19 推荐
永久VIP:人民网三评“何为爱国”之一:理性对待“爱国”与“碍国”之争🌩来自铜川
158****3497:人间四月共赴百年“丁香诗会” 《诗意京华》感受诗词里的北京💿来自大理
158****4814 回复 666🆒:居然是第一次去日本🙈来自上海
374葛宝以kn
李公明︱一周书记:诺奖背后的……恶棍、英雄与阴影⚙👴
2024/06/18 不推荐
都启飘jf:首度回应“米时捷”,保时捷中国总裁:或许好的设计总是心有灵犀👋
186****2308 回复 159****903:溯源寻根 传承文明(微言)🔰