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首先，你有给孩子读书的经历么？尤其是在孩子很小很小的时候。小到何种程度呢？小到他还在胎儿，还在婴幼儿的时候。美国著名诗人惠特曼有一首小诗，名为《有个孩子每天向前走去》：有个孩子每天向前走去，他最初看到的那东西，他就变成那东西，那东西就变成他身体的一部分……孩童的学习新葡萄新京威尼斯，总是先从倾听开始。正因为倾听，他才学会言语，才学会阅读。

再者，你有给孩子以身作则么？你若希望孩子养成良好的阅读习惯，那么，你一定得先从自己努力做起。最好的教育，不过耳濡目染。你对孩子指指点点，说要求其养成良好阅读习惯的时候，也许你却往往避书而不谈。这一年，你读过啥？这一个月呢？上行下效，你懂的。你若不以身作则，又岂能指望孩子弃了游戏机、手机、电脑和平板，只把图书来作伴？

极有可能，身为父母的你都已经做得极好，甚至堪称典范。但还是忍不住弱弱地问你一句：你给孩子读书的时间了吗？日常你给孩子报培训班有多少？你是否还自作主张给孩子每天布置了作业……如果你的孩子每天需要应付的课业负担很多、很重，鉴于保证其每天充足睡眠时间的必要，你是否会不断压缩孩子读书的时间，慢慢就让孩子觉得读书这件事可有可无，然后就真的消失再也不见？世间事，最怕“三天打鱼，两天晒网”。