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对于第二类考生,综合成绩须达到同省份同专业组第一类录取考生的综合成绩最低分,其录取专业参考综合成绩和竞赛成绩。若该省份无相同专业组录取的第一类考生,则综合成绩需达到同省份第一类录取考生的综合成绩最低分。同时,考生高考成绩需达到生源所在省份本科一批录取最低控制分数线(高考综合改革省份为特殊类型招生控制分数线)。

我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养,并建立阶段性考核和动态进出机制。进入研究生阶段后,学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养,部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。

🎐(撰稿:林全伯)

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    • 师翠纨👉LV7六年级
      2楼
      第二届香港国际创科展以“智慧创新”联通世界🅱
      2024/05/08   来自衡阳
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    • ⛧齐竹蓝LV5大学四年级
      3楼
      对抗中国崛起的“关键一步”,美英澳为什么没谈拢?♕
      2024/05/08   来自沭阳
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    • 莫信晓⚩LV1幼儿园
      4楼
      【互联网企业微党课】网络文明之花竞绽放🈷
      2024/05/08   来自日喀则
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    • 何民浩LV7大学三年级
      5楼
      先后招揽16名未成年人在酒吧有偿陪侍,5名被告人被判刑☭
      2024/05/08   来自福州
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    • 幸姬纪🥒✚LV8大学三年级
      6楼
      《本色英雄张富清》出版座谈会在京举行🥋
      2024/05/08   来自延吉
      2回复
    • 广茗平LV8大学四年级
      7楼
      如何评价原生家庭对人的影响?➩
      2024/05/08   来自石家庄
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