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对于第二类考生,综合成绩须达到同省份同专业组第一类录取考生的综合成绩最低分,其录取专业参考综合成绩和竞赛成绩。若该省份无相同专业组录取的第一类考生,则综合成绩需达到同省份第一类录取考生的综合成绩最低分。同时,考生高考成绩需达到生源所在省份本科一批录取最低控制分数线(高考综合改革省份为特殊类型招生控制分数线)。

我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养,并建立阶段性考核和动态进出机制。进入研究生阶段后,学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养,部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。

🤯(撰稿:萧成哲)

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    • 从茜坚🌅LV5六年级
      2楼
      双展同步 I 重庆教育展&成都工博会与您不见...✃
      2024/06/02   来自安阳
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    • 🐘连宇勇LV3大学四年级
      3楼
      以“微创新”激活基层治理新动能(纵横)⭐
      2024/06/02   来自黄冈
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    • 梁彬泰🏦LV5幼儿园
      4楼
      优化营商环境丨在杨浦,感受技术革新的强大力量☡
      2024/06/02   来自武威
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    • 郭轮彪LV3大学三年级
      5楼
      通讯|从昆明到西伯利亚:六千里人鸥情🥢
      2024/06/02   来自启东
      2回复
    • 司马涛亚🔦🐻LV1大学三年级
      6楼
      地方两会上,这些“人民建议”有回应📴
      2024/06/02   来自鄂州
      5回复
    • 甄柔仁LV6大学四年级
      7楼
      增强中华文明传播力影响力 全国政协专题协商会发言摘编💡
      2024/06/02   来自桐庐
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