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对于第二类考生,综合成绩须达到同省份同专业组第一类录取考生的综合成绩最低分,其录取专业参考综合成绩和竞赛成绩。若该省份无相同专业组录取的第一类考生,则综合成绩需达到同省份第一类录取考生的综合成绩最低分。同时,考生高考成绩需达到生源所在省份本科一批录取最低控制分数线(高考综合改革省份为特殊类型招生控制分数线)。

我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养,并建立阶段性考核和动态进出机制。进入研究生阶段后,学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养,部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。

❔(撰稿:阙宝梦)

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    • 窦雨翠🏰LV3六年级
      2楼
      《〈中国共产党纪律处分条例〉简明读本》出版✛
      2024/06/02   来自上虞
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    • ➛戚霭杰LV6大学四年级
      3楼
      质量管理 | 海克斯康 Q-DAS 数据质量验证解...| 海克斯康 Q-DAS 数据质量验证解...😈
      2024/06/02   来自亳州
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    • 窦姣烁❤LV6幼儿园
      4楼
      上海奉贤:175个村“携手”共富 让生态成为“王牌”🏛
      2024/06/02   来自锦州
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    • 冉广雄LV9大学三年级
      5楼
      “握手楼”发生气溶胶传播 论文或揭开广州本土疫情“零号病人”之谜💅
      2024/06/02   来自庆阳
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    • 东宝亮🔠☝LV6大学三年级
      6楼
      蓝厅观察丨德国总理朔尔茨用行动表明不要“脱钩”🦍
      2024/06/02   来自榆林
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    • 容娅星LV0大学四年级
      7楼
      【每日一习话】发挥超大市场优势和内需潜力为各国合作提供更多机遇🚟
      2024/06/02   来自黄冈
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