🧖🕥➔
在物流发达的现代社会,只要舍得花钱,桑叶问题不难解决。但是,不是自己亲手采摘桑叶,不仅体会不到劳动的乐趣,喂养的感觉也缺失了很多。更重要的是,本该孩子做的事情,却异化成了“家长作业”,孩子倒成了“打酱油”的,恐怕背离了教育的初衷。因此,不乏有人建议学校以班级或小组为单位,指导学生集中养蚕,或者根据孩子的兴趣各家养不同的动物。不过,这些声音似乎并没有引起足够的重视,小学生家长集体“找桑叶”的场景,依然年复一年地上演。
学校不能做“甩手掌柜”,家长也要端正认识。换个角度审视,寻找桑叶也可以成为培养孩子解决问题能力的一个契机。家长可以和孩子一起思考,尝试用不同方法解决问题,比如能否通过科学方法找到替代品,鼓励孩子与同学一起合作解决问题,培养团队合作能力……直面挑战的过程本身也是教育的一部分,这样的经历对孩子的成长不无裨益,不要什么事情都急着“包办”。
➂(撰稿:溥珍永)移动社交十年我们如何被改变 一些问题需反思警惕
2024/06/14雷祥楠💋
以色列总理称以“保留自卫权利”
2024/06/14耿宽融🔊
猎户四边形:猎户座之心
2024/06/14司马芳永🌤
古巴强烈抗议美煽动街头骚乱
2024/06/14丁巧姬⚡
高端访谈|“希望将莱中合作推向新高度”——访莱索托国王莱齐耶三世
2024/06/14水星进🌲
今年春运全社会跨区域人员流动量预计超84亿人次
2024/06/13浦行先🛁
美媒称拜登支持荷兰首相任北约秘书长
2024/06/13伊振宁❒
五一假期出境游机票均价同比下降31%,国内三四线目的地抢手
2024/06/13劳梦苇a
承欢记人哭麻了心哭碎了
2024/06/12裘胜慧w
突发!以军袭击多地
2024/06/12幸柔菡💼