恒峰g22 恒峰手机娱乐官网
恒峰g22登录首页
恒峰G22登录
恒峰G22注册登录
恒峰G22平台
恒峰G22 登录入口
恒峰g22每天有惊喜
恒峰g22官网会员登录入口
恒峰g22恒丰手机娱乐官网
恒峰g22手机下载·(中国)官方网站
🚃“AI+作业”的走红,让不少网友想起一度火爆的手机应用软件。通过镜头拍照搜索,就能从题库中检索到答案,完成功课变得简单又便捷。在帮助家长辅导孩子学业的同时,一些学生也悄悄地使用这些软件来“偷懒”。不少家长开始担忧恒峰g22,手机软件的加入,让完成作业失去了训练的作用。直至教育部出面,开启线下整改,这些软件出台“家长模式”,才平息了人们的忧虑。
应当说,即使没有AI加入恒峰g22,缺乏主动性的孩子,想必也会有办法来为自己“减负”。说到底,AI只是工具。是辅助学习,还是偷懒取巧,取决于使用者的态度。随着技术的进步与完善,未来,AI或许会应用在更多的领域中。比起“一刀切”式地限制接触人工智能,不妨对孩子加以引导,帮助他们学会使用AI,更好地利用AI。这与互联网大潮下,孩子们媒介素养的提升是殊途同归的。
不过,还应该看到的是,在解题上,AI并非无所不能的“万能精灵”。从原理上来讲,人工智能只是根据输入的已有数据,来完成人们的指令。也就是说,AI更适合完成重复性的、记忆性的任务。AI或许可以直接呈现出一篇完整的作文,可以直接给出计算公式,但写作所需要的情感积累、运算需要的逻辑思维,却无法替代学校教育、传授给学生。
而且,在教育的过程中,自主的思考、反复的练习都是不可省略,且不能由AI代替完成的。从这个意义上来讲,AI可以作为学习的辅助工具,但依然要避免过度依赖。毕竟,学生阶段是知识积累和能力培养的过程,只有自己拥有了独立解决问题的能力,才能更好地将AI为我所用。另外,很多作业有着独创性的特点,AI使用过程中的版权和诚信问题,也不能被忽略。
网友评论更多
733薛明淑v
“2019廊坊文化旅游季”系列活动今年4至9月举办🥥📪
2024/05/21 推荐
187****6618 回复 184****230:日本小林制药公司问题保健品已致212人住院🔍来自兖州
187****4661 回复 184****3511:卢岚:AI赋能 共建共治共享清朗网络空间➞来自金华
157****6607:按最下面的历史版本📎🐖来自集宁
9919袁烁曼273
拆解废旧锂电池“卖课”,离教唆犯罪有多远🌠🍳
2024/05/20 推荐
永久VIP:民生观|更好解决就业结构性矛盾🐻来自防城港
158****1453:广西壮族自治区党委原常委、自治区政府原副主席秦如培接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查🌵来自三门峡
158****6595 回复 666🏎:逃犯冒名成寺庙住持潜逃23年、生儿育女,和尚想当就当吗?通常怎么监管?📓来自银川
747傅彬堂vb
他山之石:软文的迷惑性有多强?——来自实验的证据👑♦
2024/05/19 不推荐
莫刚琴ld:乐见悦己消费新“花”样👬
186****198 回复 159****3704:九部门印发加快数字人才培育支撑数字经济发展三年行动方案🚶