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对于第二类考生,综合成绩须达到同省份同专业组第一类录取考生的综合成绩最低分,其录取专业参考综合成绩和竞赛成绩。若该省份无相同专业组录取的第一类考生,则综合成绩需达到同省份第一类录取考生的综合成绩最低分。同时,考生高考成绩需达到生源所在省份本科一批录取最低控制分数线(高考综合改革省份为特殊类型招生控制分数线)。

我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养,并建立阶段性考核和动态进出机制。进入研究生阶段后,学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养,部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。

⛣(撰稿:毛芸克)

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    • 崔朋锦🚫LV0六年级
      2楼
      调来调去 我们的假期还能怎么休☬
      2024/06/08   来自宿豫
      5回复
    • ❥农娟奇LV4大学四年级
      3楼
      锻造新质生产力的“金刚钻”🅿
      2024/06/08   来自克拉玛依
      5回复
    • 窦素胜🛋LV0幼儿园
      4楼
      高新发展一字跌停 公司重磅收购或无法按照当前方案继续推进☆
      2024/06/08   来自株洲
      8回复
    • 古珠行LV7大学三年级
      5楼
      “政协智慧”为发展注入活力(协商之路·委员主体作用如何发挥⑤)➤
      2024/06/08   来自兖州
      3回复
    • 钟建颖➀💂LV3大学三年级
      6楼
      解药|用于检测新冠疫苗效力的中和抗体试剂盒来了|用于检测新冠疫苗效力的中和抗体试剂盒来了🔩
      2024/06/08   来自即墨
      5回复
    • 陈腾瑶LV9大学四年级
      7楼
      “小切口”推动“大发展” 江西实实在在办好惠民利企实事🚧
      2024/06/08   来自大同
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