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对于第二类考生,综合成绩须达到同省份同专业组第一类录取考生的综合成绩最低分,其录取专业参考综合成绩和竞赛成绩。若该省份无相同专业组录取的第一类考生,则综合成绩需达到同省份第一类录取考生的综合成绩最低分。同时,考生高考成绩需达到生源所在省份本科一批录取最低控制分数线(高考综合改革省份为特殊类型招生控制分数线)。

我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养,并建立阶段性考核和动态进出机制。进入研究生阶段后,学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养,部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。

➐(撰稿:冉欢融)

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    • 屠艳泰✪LV5六年级
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      国家统计局:2024年1—3月份全国固定资产投资增长4.5%☓
      2024/05/21   来自钦州
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    • 🚂娄昌英LV4大学四年级
      3楼
      河北卢龙县船只侧翻事故初步调查为村民自制游船导致🔳
      2024/05/21   来自朔州
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    • 庾娅勇📋LV5幼儿园
      4楼
      人民网三评“指尖上的形式主义”之三:为基层真减负、减真负🔕
      2024/05/21   来自敦化
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    • 廖桂丽LV2大学三年级
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      《冰球小课堂》第十五集:冰球基本规则-死球⚁
      2024/05/21   来自丹阳
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    • 司空功叶🏸😆LV8大学三年级
      6楼
      新华全媒+丨守好这一库碧水——探访南水北调中线工程水源地丹江口库区📶
      2024/05/21   来自格尔木
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    • 储霄睿LV0大学四年级
      7楼
      国家统计局:3月社会消费品零售总额同比增长3.1%🏅
      2024/05/21   来自固原
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