🐘✡🚓
金沙集团手机app下载官方
金沙集团手机app下载9500
金沙集团手机app下载官网最新版
金沙集团手机app官网版下载
金沙集团手机app下载安装2023
金沙集团手机app下载麻将胡了
金沙集团手机app下载安装官网
金沙集团手机app下载最新
金沙集团手机下载
金沙集团软件下载
作为一名初中生的家长,笔者对孩子频繁使用搜索引擎、搜题软件、AI做作业的这种现象,心里很矛盾。一方面,孩子使用这类新工具做作业效率明显提高,但轻而易举获取答案,缺少了自己思考的过程。另一方面,身处互联网时代尤其是进入AI时代,让孩子远离新工具不现实,当大家都使用ChatGPT等新工具,似乎不该让学生与新工具隔绝。因而,如果对孩子缺乏正确的引导,可能导致孩子对于上述新工具使用不当,将“AI+作业”变为另一种“拍照搜题”软件使用。此前教育部门曾要求整改下线可能惰化学生思维能力、违背教育教学规律的“拍照搜题”类APP,取得积极效果,如今相关新工具功能更全更先进,因而,像我这样的中学生家长难免有些担忧。而且,学生用AI完成了作业,但未必真的理解解题思路、吃透了知识点,一旦考试就可能“原形毕露”。这不但影响学生成绩,也会导致老师无法准确掌握学生学习情况,影响教学秩序。
笔者以为,这事需要相关部门的引导。面对AI给教育领域带来的新挑战,如果像之前整改搜题软件一样整改“AI+作业”,似乎不现实也不可能。可取的办法是由教育主管部门主导出台有关规范性、指导性文件政策,指引学校、教师、学生和家长规范使用“AI+作业”。比如,明确哪些作业、课堂教学允许学生用AI辅助完成,以便让学生接触AI拥抱新技术金沙集团手机app,作为规范“AI+作业”“AI+教学”的指南。同时,学校和教师根据AI等新技术及不同学段学生的特点,深化改革教学、课后作业管理方式。比如,针对“AI+作业”,老师应该对作业质量提出更高要求,倒逼学生在具有独立思考和答案的前提下,再去使用AI去完善思考的过程、拓展知识结构。
💲(撰稿:夏轮康)新“国九条”引爆中字头!机构大举增持……
2024/06/13缪婵曼❩
铁岭:大学生返乡卖红薯 借力直播让老乡得实惠
2024/06/13霍涛珊🏧
英诺特一季度净利润1.46亿元 同比增长171.44%
2024/06/13胥贝轮➆
杭州中奖者火速现身领走“快乐8”500万大奖
2024/06/13晏胜晶🐁
赵薇,突发!
2024/06/13钟爽启♆
上海汇聚侨海资源支持“丝路电商”合作先行区
2024/06/12晏乐顺☪
【境内疫情观察】全国新增12例境外输入病例(4月27日)
2024/06/12莘悦亨🔇
多地今举行事业单位招聘考试 更注重人岗适配
2024/06/12姜巧恒v
帮老板“跑路”,不容职业闭店人干“脏活”
2024/06/11华真波b
测试:我的皮肤是什么类型?
2024/06/11毛珊琴🚿