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对于第二类考生,综合成绩须达到同省份同专业组第一类录取考生的综合成绩最低分,其录取专业参考综合成绩和竞赛成绩。若该省份无相同专业组录取的第一类考生,则综合成绩需达到同省份第一类录取考生的综合成绩最低分。同时,考生高考成绩需达到生源所在省份本科一批录取最低控制分数线(高考综合改革省份为特殊类型招生控制分数线)。

我校对符合培养要求的强基计划学生实行本研衔接培养,并建立阶段性考核和动态进出机制。进入研究生阶段后,学生主要在强基计划所在基础学科专业进行培养,部分学生也可根据培养方案在高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域进行学科交叉培养。本研衔接专业范围见各强基计划招生专业培养方案,研究生阶段转段具体招生专业和名额以转段当年学校公布的工作方案为准。

🦆(撰稿:巩伊祥)

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    • 赫连羽斌🐆LV4六年级
      2楼
      中国春节走向世界❐
      2024/06/10   来自十堰
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    • 🌜都霞蓓LV3大学四年级
      3楼
      江西一教室玻璃因暴风雨被吹碎⛸
      2024/06/10   来自青州
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    • 文彪宏🥟LV7幼儿园
      4楼
      李彦宏:在大模型场景下开源是最贵的⚤
      2024/06/10   来自益阳
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    • 任政奇LV0大学三年级
      5楼
      我国共享储能从试点示范走向产业化❳
      2024/06/10   来自鄂尔多斯
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    • 幸裕琦🛰🛩LV0大学三年级
      6楼
      加强儿童口腔教育 “科学防龋 守护儿童口腔健康科普行动”启动⛙
      2024/06/10   来自伊春
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    • 潘飞利LV8大学四年级
      7楼
      以雪为媒,新疆的冰雪资源更“热”更丰富 “热雪”里的新业态🖲
      2024/06/10   来自固原
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