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在物流发达的现代社会,只要舍得花钱,桑叶问题不难解决。但是,不是自己亲手采摘桑叶,不仅体会不到劳动的乐趣,喂养的感觉也缺失了很多。更重要的是,本该孩子做的事情,却异化成了“家长作业”,孩子倒成了“打酱油”的,恐怕背离了教育的初衷。因此,不乏有人建议学校以班级或小组为单位,指导学生集中养蚕,或者根据孩子的兴趣各家养不同的动物。不过酷游登录页面官网网址,这些声音似乎并没有引起足够的重视,小学生家长集体“找桑叶”的场景,依然年复一年地上演。

学校不能做“甩手掌柜”,家长也要端正认识。换个角度审视,寻找桑叶也可以成为培养孩子解决问题能力的一个契机。家长可以和孩子一起思考,尝试用不同方法解决问题,比如能否通过科学方法找到替代品,鼓励孩子与同学一起合作解决问题,培养团队合作能力……直面挑战的过程本身也是教育的一部分,这样的经历对孩子的成长不无裨益,不要什么事情都急着“包办”。

🌤(撰稿:程建珊)

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    • 宇文泽妹❋LV6六年级
      2楼
      领导干部们,别再以“面子好看”论英雄了😑
      2024/05/16   来自吉林
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    • 🔚吕杰韵LV2大学四年级
      3楼
      婚礼极简 幸福不减🏸
      2024/05/16   来自南宁
      9回复
    • 罗阅影➟LV2幼儿园
      4楼
      中国驻菲使馆:有关谅解和安排均在实施一次后,被菲方单方面无故抛弃👼
      2024/05/16   来自余姚
      0回复
    • 方林坚LV2大学三年级
      5楼
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      2024/05/16   来自南平
      2回复
    • 浦兴宇♶⏬LV5大学三年级
      6楼
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      2024/05/16   来自南安
      1回复
    • 仲孙融毅LV0大学四年级
      7楼
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      2024/05/16   来自福清
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