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在徐汇区，记者了解到威尼斯1929，十八堂公开课聚焦城市设计、绘画艺术、非遗盘扣与传统文化等内容，同步推荐了一批适合全民阅读的艺术教育、科学思维方式培育等各类书籍。主讲老师在课程创新中，纷纷化身“阅读推广人”，以“领读”形式带动学生阅读。紫竹园中学美术老师俞晓霞为打磨“国色之美”课程，研读相关书籍近百本，将书中典故、艺术文化知识揉碎吸收、整合呈现，带领学生从古典诗词到现代歌曲深度品读国色的文化底蕴；上海市信息管理学校古籍修复专业老师周慈玉与兼职教师上海图书馆历史文献中心王晨敏，带来一堂关于书籍装帧的演变史，在课程中融会贯通地讲解中国图书发展。

上海市实验小学邀请学生喜爱的儿童作家、戏剧和科技领域知名学者等学界名师走进校园，通过面对面聆听名人名家的故事，与他们互动交流，拓宽学生阅读视域，点亮学生成长梦想。学校形成以图书馆“万竹书苑”为“区”，以楼道漂流角、班级阅读角、走廊朗读亭、书画墙、海报屏等为“角”的“区角一体”线下阅读空间威尼斯1929，师生在校内随处可阅读，随心享阅读，有力地推动了书香校园的建设。

在百年老校——上海市浦东新区观澜小学，记者了解到，学校专辟晨读、午间时间，营造一段段静谧的书香时光，让学生真正沉浸到书中去静心阅读，沉浸式阅读，让读书像呼吸一样自然。学校鼓励学生自制班级荐书单，拟定个人读书计划；学校尝试充分利用信息技术评价平台，对学生的阅读兴趣、阅读态度、阅读倾向、综合阅读能力等进行“阅读画像测评”，形成精准的个性化阅读“体验报告”。