酷游ku17
酷游ku112
酷游168游戏送彩金
酷游net
酷游平台网址a600丶cc
酷游官方bt98点net
酷游平台确定a600丶cc
酷游平台地址a600丶cc
酷游ap
酷游113
🌚据4月15日《中国青年报》报道,近年来,随着ChatGPT等模型的快速迭代,生成式人工智能(AIGC)技术逐渐成为大众广泛关注的焦点。新技术的发展给各行各业带来新的可能和挑战,对教育领域来说更是如此。当人们的关注焦点还停留在大学生用AI写论文的利与弊时,“AI+作业”已进入中学课堂,一些在“互联网+”时代出生的中学生已经无缝连接到“AI+”。
作为一名初中生的家长,笔者对孩子频繁使用搜索引擎、搜题软件、AI做作业的这种现象,心里很矛盾。一方面,孩子使用这类新工具做作业效率明显提高酷游168游戏,但轻而易举获取答案,缺少了自己思考的过程。另一方面,身处互联网时代尤其是进入AI时代,让孩子远离新工具不现实,当大家都使用ChatGPT等新工具,似乎不该让学生与新工具隔绝。 因而,如果对孩子缺乏正确的引导,可能导致孩子对于上述新工具使用不当,将“AI+作业”变为另一种“拍照搜题”软件使用。此前教育部门曾要求整改下线可能惰化学生思维能力、违背教育教学规律的“拍照搜题”类APP,取得积极效果,如今相关新工具功能更全更先进,因而,像我这样的中学生家长难免有些担忧。而且,学生用AI完成了作业,但未必真的理解解题思路、吃透了知识点,一旦考试就可能“原形毕露”。这不但影响学生成绩,也会导致老师无法准确掌握学生学习情况,影响教学秩序。
笔者以为,这事需要相关部门的引导。面对AI给教育领域带来的新挑战,如果像之前整改搜题软件一样整改“AI+作业”,似乎不现实也不可能。可取的办法是由教育主管部门主导出台有关规范性、指导性文件政策,指引学校、教师、学生和家长规范使用“AI+作业”。比如,明确哪些作业、课堂教学允许学生用AI辅助完成,以便让学生接触AI拥抱新技术,作为规范“AI+作业”“AI+教学”的指南。同时,学校和教师根据AI等新技术及不同学段学生的特点,深化改革教学、课后作业管理方式。比如,针对“AI+作业”,老师应该对作业质量提出更高要求,倒逼学生在具有独立思考和答案的前提下,再去使用AI去完善思考的过程、拓展知识结构。
网友评论更多
432祁敬以f
火线评论|通化疫情防控教训为各地敲响警钟☚👍
2024/05/07 推荐
187****8590 回复 184****6964:俄战机在巴伦支海上空拦截两架美国军机👡来自宝鸡
187****5302 回复 184****6014:世卫组织:以色列军队已摧毁加沙希法医院😴来自铜川
157****2098:按最下面的历史版本📲🐇来自哈密
7492吕弘融574
中印尼进入共建命运共同体新阶段➦❚
2024/05/06 推荐
永久VIP:重庆两座公园拟特许经营:社会资本参与公共服务一举三得 | 快评📮来自台州
158****9515:让中华文化展现永久魅力和时代风采🔧来自晋城
158****8459 回复 666🌄:王毅同沙特外交大臣费萨尔通电话⚰来自西安
249堵融纯ob
【境内疫情观察】全国重症病例清零(3月1日)🈲⛇
2024/05/05 不推荐
董弘善ks:美国非法移民被集体宣判画面☝
186****3363 回复 159****9904:荷兰中部小城发生人质劫持事件🥖