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作为一名初中生的家长,笔者对孩子频繁使用搜索引擎、搜题软件、AI做作业的这种现象,心里很矛盾。一方面,孩子使用这类新工具做作业效率明显提高,但轻而易举获取答案,缺少了自己思考的过程。另一方面,身处互联网时代尤其是进入AI时代,让孩子远离新工具不现实,当大家都使用ChatGPT等新工具,似乎不该让学生与新工具隔绝。因而亚娱集团APP,如果对孩子缺乏正确的引导,可能导致孩子对于上述新工具使用不当,将“AI+作业”变为另一种“拍照搜题”软件使用。此前教育部门曾要求整改下线可能惰化学生思维能力、违背教育教学规律的“拍照搜题”类APP,取得积极效果,如今相关新工具功能更全更先进,因而,像我这样的中学生家长难免有些担忧。而且,学生用AI完成了作业,但未必真的理解解题思路、吃透了知识点,一旦考试就可能“原形毕露”。这不但影响学生成绩,也会导致老师无法准确掌握学生学习情况,影响教学秩序。

笔者以为,这事需要相关部门的引导。面对AI给教育领域带来的新挑战,如果像之前整改搜题软件一样整改“AI+作业”,似乎不现实也不可能。可取的办法是由教育主管部门主导出台有关规范性、指导性文件政策,指引学校、教师、学生和家长规范使用“AI+作业”。比如,明确哪些作业、课堂教学允许学生用AI辅助完成,以便让学生接触AI拥抱新技术,作为规范“AI+作业”“AI+教学”的指南。同时,学校和教师根据AI等新技术及不同学段学生的特点,深化改革教学、课后作业管理方式。比如,针对“AI+作业”,老师应该对作业质量提出更高要求,倒逼学生在具有独立思考和答案的前提下,再去使用AI去完善思考的过程、拓展知识结构。

🖋(撰稿:齐琬伊)

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    • 别兰珊🎺LV3六年级
      2楼
      深圳奥密克戎疫情已波及三省九市 百色疫情快速上升😎
      2024/06/12   来自随州
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    • ☝梅子瑾LV9大学四年级
      3楼
      女子储蓄卡涉诈遭冻结结案后解冻难,被要求到三千公里外线下办理🚮
      2024/06/12   来自从化
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    • 钱家玉🌝LV2幼儿园
      4楼
      丁俊晖首轮比赛失利✍
      2024/06/12   来自衡阳
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    • 喻青珊LV1大学三年级
      5楼
      上海新增2例确诊和3例无症状 均为境外输入关联病例✘
      2024/06/12   来自惠州
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    • 祝玉琳🐥🐧LV8大学三年级
      6楼
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      2024/06/12   来自随州
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    • 吴鸿言LV8大学四年级
      7楼
      国务院联防联控机制:返乡防疫盲目加码就是“懒政”🌳
      2024/06/12   来自盘锦
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